在學權團體推動下，台灣大學等大專陸續推動「心理假」，教育部於本月1日預告修訂「高級中等學校學生學習評量辦法」法規，預計高中職「身心調適假」於8月全面上路，協助學生調適心情、平衡身心狀況。台灣青年民主協會肯定此舉，但強調試辦草案的配套措施仍需完善，以確保政策能達成預期效果。

近年學生因課業或其他壓力自傷、自殺情形屢見不鮮，在學權團體推動下，包括台灣大學、成功大學、台灣師範大學等校紛紛設立心理假（或稱身心調適假、心理健康假等），每學期可請3到5天不等。

至於高中職，教育部於今年3月起先開放42校試辦，近日正式預告修訂「高級中等學校學生學習評量辦法」，第24條增列身心調適假、生理假等假別，預計8月1日正式上路。教育部表示，希望藉由身心調適假，協助學生更覺察自身心理狀況，同時也促使教師及家長更重視、覺察學生心理狀況。

教育部日前也指出，每次請假必須以半天或一天為單位，不能請一節課或兩節課，每學期至多3天。另外，高中職定期學業成績評量及補考期間都不適用，且請身心調適假的學生不能領全勤獎，且考量學生未成年，要求請假時，須取得家長或實際照顧者同意證明。

台灣青年民主協會昨天透過臉書（Facebook）肯定教育部將身心調適假法制化，但也呼籲要有相應配套措施，例如搭配關懷信件，提供紓壓及諮詢管道等，並避免正式上路後，因師生認知差異，出現不讓學生請身心調適假狀況，讓身心調適假能確實發揮當初政策所設定達到的效果。

（圖片來源：擷取自Google Maps網頁）