台灣正與印度洽簽勞務合作備忘錄（MOU），將引進印度移工，引起各界議論，甚至有民眾在網路上組成「反對增加新移工國」，號召12月3日上凱道遊行。對此，清華大學亞洲政策中心副教授方天賜昨（29）日表示，引進10萬印度移工，不如引進1萬印度留學生，並給他們合法的打工賺錢配套措施，不僅解決生源，若這些留學生留台工作，還可以成為台灣發展動力。
台灣將與印度簽署勞務合作備忘錄（MOU），盼能引進印度移工填補產業缺工人力。彭博日前報導稱台灣將引進10萬名印度移工，引發各界議論。勞動部也澄清，10萬名印度移工是假消息，將採定額漸進式開放，成效好再擴大引進人數。
不過，不少民眾不買單，認為開放人數、來台配套措施等都未說明清楚，就貿然開放，會引起國人疑慮，更有民眾自發性成立「反對增加新移工國」，預計在12月3日上凱道遊行，並提出4點訴求，包括「反對增加新移工國，協議流程公開透明」、「正視女性安全問題，不以歧視字眼迴避」、「解決失聯移工數量，修訂移工管理專法」、「改善台灣勞動環境，根本解決缺工問題」。
台灣教育智庫昨日舉辦「私校轉型與國際高教趨勢」論壇，方天賜應邀分享。他表示，政府已經說10萬這個數字是假資訊，不過與其要趕著簽這個引起那麼多爭議的勞工協議，教育協議對台灣學校的發展來說更為重要。
他說，台灣許多大專院校面臨學生短缺，期待國人多生小孩「緩不濟急」，許多學校仍有很好的能量，在國際上有一定的競爭和吸引力，全部關掉太可惜，政府應協助轉型對外招生，往國際化發展是台灣高教可以努力的空間。
方天賜指出，事實上，印度不只是輸出移工國，也一直是很多國家主要的外籍生來源，但台灣在這部分做的不是很多，印度學生確實是台灣應該要去爭取的。
方天賜說，根據統計，在台灣外籍生大約是3000人，但這是虛胖的，裡面有一半是非學位生，而印度現在到國外遊學的人數就有約100萬人，估計2025還可能增加到150萬，只要有1%就有1萬個學生，學生必須出國留學，而台灣正好有這樣能量。相較於勞工協議，台灣與印度眼前更需要簽署的是教育合作協議。
方天賜也提到，引進印度移工可能有語言問題，因為不是所有印度人都會講英語，可是印度中、大學生是要接受英語教育的，這些人可能比東南亞學生更容易和台灣的教育接軌，台灣可以慢慢接納印度移工，也應更勇敢的推動國際建教合作，讓這些學生有合法的工作機會，也能彌補台灣的缺工問題。
方天賜建議，與其引進10萬名印度移工，不如引進1萬名印度留學生。台印雙方若能建立適當的國際建教合作專班，讓印度學子來台就讀，並配套在合作機構中合法打工賺取學費和生活費，對學校、產業、留學生是三贏局面。學生畢業後，較熟悉台灣生活文化，也能更快融入台灣社會中成為台灣發展的動力。
（圖片來源：中央社）
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