108課綱強調通才及適性教育，但據兒童福利聯盟「2023年台灣兒少學習狀況調查報告」，6成兒少因課後補習至超過晚上9時；93%睡眠時間低於8小時，且有近5成學生1周考試超過4天。長期高課業壓力又缺乏睡眠或休息狀況下，有6成國高中生出現學習疲勞狀況。

「為考試成績而讀書」已成根深蒂固學習文化，且近年來青少年自殺死亡數和死亡率更是屢創新高。本次統計顯示，近4分之1學生曾因課業壓力太大有自傷念頭。

兒福聯盟組織發展處處長黃韻璇說，立意良善的108課綱實施後反成為學生新的學習壓力來源，近8成學生首要壓力來源就是「製作學習歷程」，其次「規畫自主學習」47.9％；生涯探索及未來志向也造成40.1％學生感到壓力；主管機關應重新審視現有輔導課程及機制，投入更多輔導人力資源。

而部分民眾也對此現象持消極看法，認為「教改又不問真正在第一線的老師」、「規劃教改的那群只教過大學生」，也有人針對進入社會後的普遍現象表示，「出來還是領低薪」、「讀這麼多書長大也不見得有用」。

（圖片出處：兒福聯盟官網）